Jean Piaget, foi um grande estudioso do desenvolvimento humano desde as fases do desenvolvimento da criança e a psicogênese do conhecimento. A partir do material disponibilizado destaco que cada criança tem seu próprio tempo, vai somando capacidades que vão se transformando ao logo da vida. Embriogênese diz respeito ao desenvolvimento do corpo, mas também ao desenvolvimento do sistema nervoso e ao desenvolvimento das funções mentais. No caso do desenvolvimento do conhecimento nas crianças, a embriogênese só termina na vida adulta. É um processo de desenvolvimento total que devemos resituar no contexto geral biológico e psicológico.
A aprendizagem apresenta o caso oposto. Em geral, a aprendizagem é provocada por situações — provocada por um experimentador psicológico; ou por um professor, com referência a algum ponto didático; ou por uma situação externa. Ela é provocada, em geral, como oposta ao que é espontâneo. Além disso, é um processo limitado a um problema simples ou uma estrutura simples.
Essa semana, na escola alguns professores do ensino fundamental, utilizaram os net que estavam na escola já algum tempo e ninguém ainda tinha utilizados, então uma prof. fez a experiência com sua turma a mais agitada da escola, levou os nets para sala de aula distribuiu e realizou junto com os alunos uns jogos online, simplesmente não se ouviu um único barulho naquela sala, todos muito concentrados, no caso essa foi uma aprendizagem provocada de uma forma muito mais atrativa: o jogo.
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