"Escolas Democráticas"

No nosso primeiro encontro, da interdisciplina de Seminário Integrador, assistimos um curta "Escolas Democráticas" sobre observa-se que predomina o método tradicional de ensino que surgiu no século XVIII, onde se defendia a ideia de que a formação de um aluno criativo e crítico dependem da bagagem de informações adquiridas e de conhecimentos consolidados por eles. O método tradicional de ensino segue a concepção de educação bancária explicitada por Freire. A educação bancária é aquela na qual o professor é o narrador e os alunos são os ouvintes. Nessa educação, cabe ao professor narrar o conteúdo, e ao aluno fixar, memorizar, repetir, sem perceber o que o conteúdo transmitido realmente significa (FREIRE, 1978).

 

Início das Aulas

Um novo semestre se inicia, novas aprendizagens, novos desafio!! Muitas expectativas para o Eixo VII, mas ao mesmo tempo surge um frio na barriga, afinal está se encaminhando para o estágio e com isso a reta final do curso, depois de tantos desafio me acostumei aos encontros de quinta feira e as amizades conquistadas nesse período, com certeza que tudo vai deixar muita saudade!!      

Família X Filhos

Realizando a atividade de Seminário Integrador e relembrando o fato ocorrido me coloquei ao lugar da mãe novamente, e me questionava porque ela agia de tal maneira. Então como mãe, chego à conclusão de quando descobrimos que estamos esperando um filho, essa novidade nos transforma de certa forma física e emocionalmente e começamos a imaginar ele e a criar expectativas, do nascimento até sua maturidade. E quando algo não sai exatamente como planejado, nos decepcionamos e nos sentimos frustrados no papel de pais, e nos questionamos nossa culpa e nossa responsabilidade.

Obviamente que os pais precisam de um tempo, uma orientação e até mesmo conselhos de profissionais ou até mesmo de outros pais que passam ou estão passando pela mesma situação.

Hoje sabe-se que a maior das preocupações dos pai seja alvo de preconceito na maioria dos ambientes tradicionais que frequentar. Então, a orientação do pai e da mãe é imprescindível para que a criança, adolescente ou até o adulto sofra menos. E não existe um jeito "certo" para fazer isso. "Os indivíduos não são iguais, as dinâmicas familiares também não. Temos de ver caso a caso o que será melhor fazer. De modo geral, o acolhimento e solidariedade sempre são a base de tudo", diz a professora universitária Edith Modesto, presidente da Associação Brasileira de Pais e Mães de Homossexuais (GPH) e autora do livro "Mãe sempre sabe? - Mitos e Verdades sobre Pais e Seus Filhos Homossexuais" (Record, 2008) 

Estágios do Desenvolvimento Cognitivo

Ao realizar a atividade de Psicologia, cometi alguns erros no quadro comparativo com o da prof. e após isso passei a refletir mais sobre o assunto, afinal criei três filhas e tiver a oportunidade de acompanhar elas em todas as suas fases, e também acompanho meus alunos na fase operatório concreto e formal. De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das estruturas cognitivas derivando cada estrutura de estruturas precedentes. Ou seja, o indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio.Essas construções seguem um padrão denominado por Piaget de ESTÁGIOS que seguem idades mais ou menos determinadas. Todavia, o importante é a ordem dos estágios e não a idade de aparição destes.

Enquete

Adorei realizar essa enquete online, solicitada pela disciplina ade Seminário Integrador, mas a maior dificuldade é que muito poucos estão respondendo, acho que a pesquisa enriquece ainda mais meu trabalho e seria fundamental, como não posso aguardar mais muito tempo vou ter que me contentar com os poucos que responderam.
  

Crianças Especiais

E muito difícil os pais admitirem que seus filhos não perfeitos, já vivenciei isso na minha casa por isso posso admitir o quanto é doloroso.isso posso admitir o quanto é doloroso.          

Tenho uma colega professora que passei a frequentar sua casa assiduamente, adoro estar com ela e sua família,  acabamos criando fortes laços e minha família acabou sendo amiga da dela também, e convivemos muito bem juntos.
Porém, certa tarde observando o comportamento de seu filho, que é apenas dois três anos a mais que minha filha,percebi que algo não estava certo, ao chegar em casa comentei com meu marido que confessou já ter observado.
Ele não sabe conviver,dividir, prefere brincadeiras isolado, ao ser contrariado atira o que tiver nas mãos fora, chuta, grita, gospe no chão, não aceita usar calçados mesmo em dias de frio,muito agitado..
Um certo momento, comentei com minha amiga o comportamento dele, percebi que ela não gostou, disse que já havia realizado diversos exames e nunca os médicos detectaram nada, disse que ele era assim mesmo,talvez por ser filho único, e que agora estava fazendo terapia e tratando ele com florais.
Não toquei mais no assunto, sei o quando é difícil isso para ela, que lutou muito para ter esses filho, ao mesmo tempo que sinto pena dela, pois ele é muito agressivo com os pais, é mais amável com avó.

Sobre Racismo...

Havia comentado em atividades anteriores que não havia negros na escola onde leciono, semana passada estava na sala dos professores quando observei uma mãe com seu filho, ambos negros solicitando vaga para o 9 ano do ensino fundamental, ambos de uma educação refinada classe média e estavam chegando agora na cidade. Foi dada a vaga, e a partir de então comecei a observar esse aluno com um pouco mais de atenção nos intervalos, pois não é meu aluno.

Ele está na mesma classe da minha filha, então posso especular  bastante. Quando chegou na sala todos ficaram quietos e não deram as boas vindas como de costume, nas atividades em grupos nunca escolhe é sempre com quem sobra, no intervalo fica sozinho, as vezes minha filha chama para fazer o lanche juntos.

Tenho absoluta certeza que todo esses comportamento é em função da cor desse menino, mesmo tendo excelentes notas e uma educação exemplar é excluído pela maioria dos colegas de turma, o que considero lamentável tal atitude.