Universo

 Durante a realização da meta 1 do nosso projeto, na escolha do tema a turma ficou dividida em dois assuntos de seus interesses e acabamos optando pelos dois tema e dividimos a turma, a minha ficou com o tema Universo, e está semana quando entrei na sala de aula me deparei com diversos cartazes com curiosidades sobre o assunto, elaborado pela turma toda sobre os planetas, a lua o sol, e quando questionei eles sobre os cartazes me disseram que a prof. de Física também estava trabalhando com eles sobre o mesmo tema do projeto, então cheguei à conclusão que mesmo sem saber do trabalho uma das outras, estamos trabalhando interdisciplinar com o tema escolhido pelos alunos. Está sendo uma experiência fantástica para os alunos mas também para nós que estamos aprendendo muito juntos.

 

  

Dúvidas e certezas

Na semana anterior nós (Paula e Ivana), fizemos um levantamento do conhecimento prévio dos nossos alunos com relação aos temas relacionados com o nosso projeto da disciplina “projeto pedagógico em ação”.   

Nosso projeto parte do princípio que o aluno não é uma tabua rasa, ele tem um conhecimento prévio próprio dele, mas tem muitas dúvidas e curiosidades a serem saciadas, por isso é fundamental que o tema sugerido parta disso, das indagações do aluno e não do professor. Isto porque a motivação é intrínseca, é própria do indivíduo.

Percebemos que esta inversão de papéis pode ser muito significativa.  Quando o aprendiz é desafiado a questionar, quando ele se perturba e necessita pensar para expressar suas dúvidas, quando lhe é permitido formular questões que tenham significação para ele, emergindo de sua história de vida, de seus interesses, seus valores e condições pessoais, passa a desenvolver a competência para formular e equacionar problemas.  Quem consegue formular com clareza um problema, a ser resolvido, começa a aprender a definir as direções de sua atividade.

 

Na primeira tentativa os alunos demostraram muitas dificuldades para fazer, mas depois de uma explanação com exemplos da Prof. Paula, os alunos realizaram sua atividade com muito êxito, buscando soluções para as questões que estão sempre surgindo demostrando uma conduta de verdadeiros pesquisadores.