Seminário Integrador V

Na interdisciplinar de Seminário Integrador fomos desafiadas a ler, analisar e classificar as postagens no blog de uma colega, achei muito interessante pois é como se aprendesse pela segunda vez todas as nossas aprendizagens, mas com um enfoque totalmente diferente e muitas vezes nos faz refletir sobre essa aprendizagens de uma maneira totalmente diferente da nossa.

Psicologia da Vida Adulta

Para a disciplina de Psicologia da Vida Adulta que nós faz refletir sobre o tema Geração de Conflitos, o livro traz uma grande contribuição ao tema da pesquisa, sobre os adolescente suas vivencias e sua personalidade, que são própria de cada pessoa, também aborda a relação entre nós adultos e adolescentes, que para compreendermos bem esse difícil convívio devemos lembrar que já fomos adolescentes um dia, e para entendê-los precisamos pensar sobre nossas próprias experiências.

 

Conhecer o adolescente depende do nosso próprio conhecimento. Adolescência seria a transformação psicológica, uma fase cheia de dúvidas e alterações, que ocorrem cada vez mais cedo. O meio que adolescente vive e totalmente decisivo para a sua formação como cidadão e como ser humano como cidadão, e nessa fase que muda a relação com o mundo e consigo mesmo, no qual se torna independente. A adolescência nada mais é do que uma fase, que passa com o tempo, as dificuldades desse período são passageiras, é uma fase de descobertas da identidade, onde a presença dos pais e uma escola atuante tem função decisiva neste papel.  

Dúvidas e certezas

 Na última semana entrei na turma e comecei a questionar os alunos sobre as dúvidas e certezas, com relação ao tema escolhido Astronomia, distribui uma folha e pedi que anotasse tudo para me entregar.
As principais dúvidas foram:
-Não sabem quase nada a respeito dos astros;
-Sua história sobre seu descobrimento;
-Principais cientistas e pesquisadores;
-Equipamentos utilizados;
-Se algum planeta já foi habitado?
-Algum planeta possui água e minerais?
-Curiosidade em saber tudo;
-Corpos celestes o que são?
-Qual a origem do termo Astronomia? Quem foi o primeiro astronauta?
-Do que é formado o universo?
-Como nasce uma estrela?
-O que acontece dentro de um buraco negro?
-O que é uma galáxia e como se formam?
Algumas dúvidas entre tantas.....
Certezas:
No momento nenhuma certeza...

    

Projeto Pedagógico em Ação

Na primeira semana iniciamos lendo os artigos disponíveis no ambiente virtual, achei fácil de compreender com exceção do que estava em espanhol.

 Na semana seguinte partimos para meta 1, realiza-la e foi muito bem recebido pelos alunos, principalmente por se tratar de um tema que partiu de seu interesse.

a turma escolhida foi 2º ano do ensino médio uma turma do turno da manhã composta por 24 alunos, quando lancei o desafio sobre o projeto e expliquei como seria desenvolvido, percebi que de imediato que aceitaram o desafio de colaborar.

Mas achei que ficaram mais empolgados quando comecei a fazer um levantamento sobre o que gostariam de aprender mais? Quais suas áreas de interesses em aprofundar seus conhecimentos?

Então entreguei uma folha A4, e pedi para escreverem, todos colaboraram e surgiu os mais variados temas, então recolhi e entreguei para Paula ler e selecionar alguns e pôr em votação, para decidirmos qual tema seria o escolhido.

A partir dessa votação ficou definido dois temas, Astronomia e Corpo Humano então decidimos que a Paula ficaria com os alunos que optaram pelo tema Corpo Humano e eu trabalharia com os alunos que optaram pelo tema Astronomia, e faríamos juntas a culminância. 

      

Portfólio de Aprendizagem

O portfólio de aprendizagem, nos dá o direito de construir e reconstruir nossos saberes, valoriza-se a experiência e a reflexão como fonte de aprendizagens.

Refletir é reaprender a pensar, e refletir sobre um fenômeno um acontecimento ou uma  situação, como objeto de ação-reflexão que queremos compreender e dar sentidos,

e sobre os fundamentos que o

levam a agir, e a agir de uma determinada forma.

Professor Reflexivo

O homem do século xx, procura reencontrar a sua identidade, em saber quem sou, as razões pelas quais faço o que faço e consciencializar-se do lugar que ocupa na sociedade. É um homem pensante, questionador e inquieto que anseia por ser capaz de gerir o seu próprio destino.

 

 

 Esse novo homem aprendeu a importância de refletir sobre o sentido dos saberes que possuímos, que são fruto da experiência ou da informação que adquirimos ao longo de nossa prática. Refletir segundo a autora é reaprender a pensar, que se baseia, no pensamento, nas atitudes de questionamento e principalmente na curiosidade.



Projeto Pedagógico em Ação

 

 

                              

 Na primeira aula presencial de Projeto Pedagógico em Ação, as prof. Liliana e Aline apresentaram a proposta da disciplina que me deixou encantada, por ser toda prática. Essa disciplina consiste basicamente em Prática-Descrever-Analisar-Refletir, em um blog de grupos, faremos  postagens referentes as etapas desse projeto.

 Começo a primeira etapa, na próxima semana e optei por uma turma de 1ano do ensino médio, por bem homogênea, espero cumprir com êxito essa etapa. Bom trabalho para todas!!    



Curso de Graduação em Pedagogia

 



Boas vindas ao Novo Semestre!

Que seja cheio de novas aprendizagens e muito desafiador!

Então chegou o tão esperado Eixo V, estou com muitas expectativas...